Robert Badén Powell

EN ESTA OCASIÓN HABLAREMOS DE UNO DE LOS PERSONAJES QUE MAS PROMOVIERON TANTO LA VIDA EN EL CAMPO, EL RECICLAJE Y LA CONFIANZA EN LOS MUCHACHOS Y ADOLESCENTES A NIVEL MUNDIAL. PIENSO QUE A LOS ADOLESCENTES DE HOY LES GUSTARIA CONOCER ESTA RESEÑA HISTORICA DE SIR LORD ROBERTSON SMITH BADEN POWEL MALDEN SMITH 1er. BARON DE GILWELL. FUNDADOR DEL ESCULTISMO. (MOVIMIENTO SCOUT).
SI TIENES LA PACIENCIA DE LEER ESTA QUE SOLO ES UNA RESEÑA DE BADEN POWEL VERAS QUE TODO ESTA ENFOCADO A LOS JOVENES, Y SU BIENESTAR EN PROXIMO ARTICULO TE RECOMENDARE OBRAS DEL MISMO AUTOR QUE ENRIQUECERAN TU ACERVO CULTURAL.
Robert Badén Powell nació el 22 de febrero de 1857 en Londres, Inglaterra. Su padre fue el reverendo Badén Powell, doctor en filosofía y profesor en Oxford; su madre fue Henrietta Grace Smyth, hija de un reconocido colonizador inglés. Tuvo cinco hermanos y una hermana.
El 26 de febrero de 1865, a sus ocho años y cuatro días, escribió una pequeña composición que tituló "Leyes para mí cuando sea viejo":
Previo a su entrada a la escuela, John Ruskin, reconocido artista y escritor amigo de la familia, enseñó a Badén Powell técnicas de artes plásticas, y desarrolló en él especialmente la habilidad de pintar con ambas manos.

En septiembre de 1876, se alistó en el ejército, y quedó segundo de su promoción en caballería y quinto en infantería. Fue nombrado oficial del XIII de húsares, histórico regimiento que participó en la guerra de Crimea. A mediados de diciembre desembarcó en Lucknow, India, como subteniente del XIII de Húsares.
El 13 de octubre de 1899, Badén Powell lideró un grupo integrado por mil hombres recién organizados y armados, seiscientas mujeres y niños y siete mil indígenas que no participaban directamente en el conflicto; el arsenal con el que contaba era de 4 cañones pequeños y 7 ametralladoras, habiendo organizado la defensa en apenas tres meses. El ejército sitiador estaba formado por ocho mil hombres y un respetable arsenal bélico. El asedio fue implacable y sólo con la astucia de B.P. pudieron soportarlo hasta el 17 de mayo de 1900, cuando fueron liberados por una fuerza conjunta inglesa al mando de los coroneles Plumer y Mahon.

Fundación del Escultismo
En 1901, tras la liberación de Mafeking, B.P. fue promovido a mayor General por la Reina. Como héroe de adultos y jóvenes que había regresado de África a Inglaterra, se encontró con la sorpresa que su popularidad personal se había extendido gracias a su libro "Aids to Scouting" (Ayudas para el Escultismo), destinado al ejército, y que estaba siendo usado como libro de texto en las escuelas para muchachos.
Primer campamento scout
Del 1 al 9 de agosto de 1907, se realizó el primer campamento Scout, en la isla de Brownsea en la Bahía de Poole, Dorset
Escogió a 20 muchachos de entre 12 y 17 años, organizándolos en cuatro patrullas denominadas "lobos", "toros", "chorlitos" y "cuervos", entregándoles, como distintivo, una cinta amarilla, roja, verde y azul respectivamente.


Fotografía de la Isla de Brownsea tomada antes del campamento.


El itinerario general era levantarse temprano (al sonido del cuerno de Kudu, un trofeo de guerra de B.P. tomado del jefe matabel Siginyamatsche), practicar ejercicio físico, cocinar la propia comida, recorrer la naturaleza para observar animales y pájaros, hacer grandes juegos, levantar rústicas construcciones, aprender nudos y amarres
Por las noches, todos compartían experiencias alrededor de una fogata, donde B.P. contaba una historia en la que alguna técnica del escultismo le había servido, al día siguiente ejercitaban la técnica explicada durante la fogata. Cada jornada terminaba con una oración.
Tal fue el éxito del adiestramiento de los muchachos, que el propio B-P fue capturado en el juego nocturno de acecho, lo cual demostraba que era posible superarle mediante técnicas scout. Una de las noches el señor Ban Raalte, dueño del sitio de campamento, y algunos de sus amigos fueron de visita a la isla, siendo "arrestados" por una patrulla de vigilancia rutinaria.
Conclusiones tras el Campamento
Al finalizar este campamento, B-P confirmó que el Movimiento Scout era capaz de ofrecer a la juventud británica un campo de actividad formativa útil, incluyente e interesante. La creación del uniforme significó la fraternidad entre los jóvenes porque suprimía las barreras sociales y políticas.
El lema fue "Siempre Listo" (en inglés fue "Be Prepared", conteniendo las iniciales de B.P.). El emblema mundial del movimiento Scout tiene la flor de lis (que en los mapas antiguos servía para designar el norte), rodeada de un lazo amarrado por sus puntas en un nudo rizo; sus tres pétalos recuerdan las tres virtudes (lealtad, abnegación y pureza), los tres principios Scouts (deberes para con Dios, Patria y Hogar) y las tres partes de la promesa Scout.

Títulos y condecoraciones
En 1909, el rey Eduardo VII le armó caballero, dándole el título de Sir. En el tercer jamboree mundial, el rey Jorge V concedió a B.P. el título de nobleza, con lo cual se convierte en Lord Badén-Powell, I barón de Gilwell.
Por otro lado, el rostro de Badén-Powell fue inmortalizado en 1929 por el cuadro pintado al óleo por David Jagger, en el cual se refleja el rostro de una persona serena. Su labor fue ampliamente reconocida en vida: se le concedieron 19 premios scouts de carácter internacional y se le impusieron 28 órdenes y condecoraciones, entre ellas, en 1919, la Orden de Alfonso XII de España
En 1934 fue recibido por el Papa Pío XI en el Vaticano, mostrando éste gran interés por el movimiento scout y por las posibles aplicaciones del mismo en el catolicismo.
En 1937, Jorge VI le otorgó la Orden al Mérito; así mismo, en La Haya, recibió el premio Wateler para la Paz. El mismo año, fue candidato al premio Nobel de la paz, pero no le fue otorgado por su vinculación con uno de los ejércitos participantes de la situación de conflicto mundial. El mismo año, en el V Jamboree mundial, la Reina Guillermina le otorgó la Cruz de la Orden de Nassau. Es ahí donde se despidió del movimiento scout El mismo año, el Rey le confirma como Par de Inglaterra con el nombre de Lord Badén-Powell de Gilwell.
En homenaje póstumo, le fueron concedidas la Gran Cruz de la Orden de San Miguel y San Jorge, la Gran Cruz de la Real Orden Victoriana y la Orden del Baño.

Vejez y Muerte.
Al cumplir 80 años, sus fuerzas comenzaron a declinar. Regresó a África en compañía de su esposa; para entonces, había más de dos millones de scouts repartidos por todo el mundo.
Se establecieron en Nyeri, Kenya, lugar en el cual Badén Powell murió el 8 de enero de 1941 (un poco más de un mes antes de cumplir sus ochenta y cuatro años); un grupo de soldados y scouts lo llevaron hasta el Monte Kenya.

Su esposa Olave fallecida el 25 de junio de 1977 fue enterrada junto a él. En su lápida puede leerse la siguiente inscripción:
"Robert Badén-Powell Jefe Scout del Mundo 22 de febrero de 1857 8 de enero de 1941".
"Olave Badén-Powell Jefe Guía del Mundo 22 de febrero de 1889 25 de junio de 1977".
Y debajo de este epitafio el signo de final de pista, como firma de una misión cumplida en favor de la juventud de todo el mundo
Señal de "Fin de Pista".

El último mensaje

Intentad dejar este mundo un poco mejor de como os lo encontrasteis y, cuando os llegue la hora de morir, podréis morir felices sintiendo que de ningún modo habréis perdido vuestro tiempo sino que habréis hecho todo lo posible. Así, estad "Siempre Listos" para vivir felices y morir felices: aferraos siempre a vuestra promesa Scout, aún cuando hayáis dejado de ser muchachos, y que Dios os ayude a hacerlo así.

Articulo por. EL DR. HUGO CESAR DE LA LLATA MORENO

MI ENCUENTRO CONTIGO

DEPRESION EN LA ADOLESCENCIA

LA IMPORTANCIA DE SU DETECCION

Hoy en día el 90% de todos los suicidios se atribuyen a trastornos psíquicos, la mayoría de ellos como consecuencia de una depresión. Por esta razón, hay que buscar información de este trastorno sobre los adolescentes.
Al menos el 10% de todos los jóvenes han vivido uno o más episodios depresivos dignos de tomar en serio hasta que entran en la edad adulta.

¿QUÉ ES LA DEPRESIÓN?
Es un trastorno que se representa por continua tristeza, desánimo, pérdida de la autoestima y pérdida de interés en actividades habituales.



CAUSAS PRINCIPALES DE DEPRESIÓN EN LOS ADOLESCENTES.

• El proceso normal de maduración y el estrés asociado con éste.
• La influencia de las hormonas sexuales.
• Los conflictos de independencia con los padres.
También puede ser una reacción a un suceso perturbador, como:
• La muerte de un amigo o pariente
• La ruptura con la novia o novio
• El fracaso en la escuela

La mayoría de las investigaciones hechas en relación a las emociones en la adolescencia concluyen, que en este periodo existe un aumento de la emotividad, por la necesidad que tienen las personas para abandonar sus viejos hábitos y formas de pensar para adoptar nuevos, forjar la personalidad. A èsta edad se encuentran preocupados màs por lo que dicen los demás que sus propios padres. Todos éstos cambios los pueden predisponer a la depresión.
Algunos adolescentes quienes presentan autoestima baja tienden a autocriticarse y a llevar poco control cuando tienen acontecimientos estresantes lo que hace que se depriman.
Las mujeres son más propensas a presentar depresión que los hombres.
Otro factor que hace propensos a los niños y adolescentes a presentarla es el que se tengan antecedentes de depresión en la familia.

LOS EVENTOS O SITUACIONES SOBRE LOS CUALES UN NIÑO O ADOLESCENTE SIENTE POCO CONTROL QUE PUEDEN CAUSAR DEPRESIÓN SON:

• Agresión o acoso en la escuela o en otra parte (BULING).
• Abuso o maltrato infantil, tanto físico como sexual.
• Enfermedad crónica.
• Dificultades de aprendizaje.
• Discapacidad.
• Acontecimientos estresantes de la vida, en particular la pérdida de uno de los padres por muerte o por divorcio
• Atención inestable

Muchos adolescentes con depresión también pueden tener:
Trastornos de ansiedad
Trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA)
Trastorno bipolar
Trastornos alimentarios (bulimia y anorexia)

¿CÓMO IDENTIFICAR LA DEPRESION EN LOS ADOLESCENTES?
En general, la depresión puede cambiar o deformar la forma como los adolescentes se ven a ellos mismos y a sus vidas, así como las personas en torno a ellos. Los adolescentes con depresión por lo general ven todo más negativamente y son incapaces de imaginar que cualquier problema o situación se puede resolver de un modo positivo.

¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS?
• Agitación, inquietud e irritabilidad.
• Cambios en el apetito (por lo general pérdida del apetito pero a veces aumento).
• Dificultad para concentrarse.
• Dificultad para tomar decisiones.
• Episodios de pérdida de la memoria.
• Fatiga.
• Sentimientos de minusvalía, desesperanza, tristeza u odio hacia sí mismo.
• Pérdida del interés o el placer en actividades que alguna vez eran divertidas.
• Pensar o hablar acerca del suicidio o la muerte.
• Problemas para dormir, sueño excesivo, somnolencia diurna.
• Algunas veces puede haber cambios de comportamiento o nuevos problemas en el hogar o en la escuela cuando no hay ningún signo o síntoma de depresión o tristeza.
• Comportamiento inadecuado (incumplimiento de las reglas y actitud desafiante).
• Conducta delictiva (como el robo).
• Rendimiento escolar inestable; baja en las calificaciones.
• Patrón de comportamiento exageradamente irresponsable.
• Consumo de alcohol u otras sustancias ilegales.
• Distanciamiento de la familia y los amigos, pasando más tiempo solo.

¿QUÉ HACER EN CASO DE SOSPECHA?
En el caso de detectar estos síntomas y que por lo menos duren dos semanas, lo que lleve al adolescente a disminución importante en su desempeño hay que acudir al médico.

La dificultad para la detección de la depresión en los adolescentes radica en los cambios de humor propios que presenta el adolescente debido al periodo de adaptación con el que cursa.

El médico deberá realizar una evaluación cuidadosa, que incluya preguntas sobre drogadicción ó sus signos, ó a buscar que los síntomas que presenta el paciente no se deban a alguna enfermedad orgánica.

¿EN QUE CONSISTEN LOS TRATAMIENTOS?
Las opciones de tratamiento para los adolescentes con depresión abarcan tratamiento complementario por parte de un médico, psicoterapia y posiblemente medicamentos antidepresivos. Es importante que el tratamiento se acomode al adolescente y a la gravedad de sus síntomas. Las familias con frecuencia participan en el tratamiento de la depresión del adolescente.
Casi todos los adolescentes con depresión se benefician de algún tipo de psicoterapia. Ellos deben entender que la psicoterapia es un buen espacio para hablar de sus sentimientos y preocupaciones y, mucho más importante, aprender formas de manejarlos.
Los niños y los adolescentes que toman medicamentos deben asistir a control con un médico en busca de efectos secundarios. Los padres o cuidadores deben buscar asesoría médica oportunamente si notan pensamientos o comportamientos suicidas, nerviosismo, agitación, irritabilidad, malhumor o insomnio que estén empeorando.
No deje de tomar estos medicamentos de manera abrupta, ya que esto puede hacer que los síntomas reaparezcan. Las familias deben hablar con su médico antes de suspender los medicamentos.
No todos los antidepresivos están aprobados para su uso en niños y adolescentes.
Unirse a un grupo de apoyo de personas que están experimentando problemas como el suyo también puede ayudar.
Ocasionalmente, se puede requerir la hospitalización en una unidad psiquiátrica para los individuos con depresión grave o que están en riesgo de suicidio.
El tratamiento apropiado y oportuno de la depresión en la adolescencia puede prevenir episodios posteriores. Sin embargo, cerca de la mitad de los adolescentes que experimentan una depresión grave tienen probabilidades de seguir presentando problemas continuos de depresión como adultos.

COMPLICACIONES
Drogadicción, alcoholismo y tabaquismo
Efectos sobre el desempeño escolar y las relaciones interpersonales
Otros problemas psiquiátricos, como trastornos de ansiedad
Suicidio en adolescentes
Violencia y comportamiento imprudente
Por lo general, los adolescentes con problemas psiquiátricos adicionales requieren un tratamiento más prolongado e intensivo.

Llame al médico de inmediato si nota uno o más de estos signos de advertencia de un suicidio.
• Entrega de las pertenencias más preciadas a otros.
• Cambios de personalidad.
• Comportamiento de asumir riesgos.
• Amenaza de suicidio o planes para lastimarse.
• Retraimiento, ganas de estar solo, aislamiento.

“NUNCA HAY QUE IGNORAR CUANDO HAY AMENAZAS DE SUICIDIO”

¿Qué pueden hacer los padres, profesores, amigos, compañeros de clase y parientes, cuando tienen la sensación de que una joven o un joven se recluye, no se interesa por nada, reacciona por lo general con apatía y sin entusiasmo, muestra síntomas de desesperación, es “totalmente otra persona” a lo que era?

Lo más importante es dirigirse a ellos, interesarse por ellos, por sus intereses, por sus preocupaciones y cosas que les agobian, tomarlos en serio, preocuparse por ellos, en el verdadero sentido de la palabra, apoyarlos en seguida en todas aquellas cosas que, si es posible, aún les aporten alegría y sean apropiadas para fortalecerles la autoestima y se debería buscar, de forma paralela, la ayuda y el apoyo de profesionales.

ARTICULO MEDICO

LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO



La adolescencia es la etapa que ocurre después de la niñez y hasta que se alcanzan las características físicas, mentales, emocionales y sociales del adulto independiente. La adolescencia es considerada una fase del desarrollo humano importante y crítica que va de los 10 a los 19 años de vida. Al final de la adolescencia aparece la capacidad de coordinar, resolver y normalizar muchas acciones y se resuelve el conflicto sobre el tipo de persona que se quiere ser.

El consumo de sustancias adictivas y la mayoría de los hábitos nocivos para la salud, suelen adquirirse en esta etapa, pero en muchas ocasiones no se ven los efectos nocivos durante el periodo de la adolescencia misma, sino más tarde en la vida, y sus repercusiones comprometen la vida adulta. En la adolescencia se pasa por un periodo de transición, que lleva a vivir nuevas experiencias y en ocasiones a consumir sustancias no saludables, como el consumo de alcohol y tabaco.

Cualquier persona que empieza a beber en la adolescencia está en mayor riesgo, ya que iniciar la «bebida» desde edades tempranas refuerza el riesgo para iniciar también el consumo de otras drogas, como el tabaco. Por ello es importante que durante esta etapa de la vida se mantenga ocupado al adolescente con actividades de recreación, así como una buena comunicación familiar.

Las principales causas de muerte entre los jóvenes son los accidentes vehiculares, homicidios y suicidios con prevalencias mayores en hombres que en mujeres.
Los factores que con mayor fuerza se han asociado al suicidio en adolescentes han sido la presencia de enfermedad psiquiátrica subyacente, la historia familiar de suicidio y, en menor medida, la conducta impulsiva, el abuso de alcohol, de tabaco y otras substancias psicoactivas.


CONSUMO DE TABACO Y SUS EFECTOS EN LA SALUD

En el humo de tabaco se han identificado más de 4000 sustancias de las cuales las más conocidas son: la nicotina, el alquitrán, el monóxido de carbono y los cancerígenos.
La nicotina es la responsable de la dependencia física y de alteraciones en diversos aparatos y sistemas del organismo.
El alquitrán (partículas de carbón), no es un compuesto único, ya que con este nombre se engloban alrededor de 500 componentes dentro de los cuales se encuentran los hidrocarburos aromáticos policiclicos que tienen poder carcinogénico (causan Cáncer).
El monóxido de carbono que es un gas tóxico y que produce disminución de oxígeno en los tejidos. Cuando pasa a la sangre, desplaza al oxígeno de los glóbulos rojos y forma un veneno: la menor cantidad de oxígeno afecta al corazón, forzándolo a trabajar más y permite la acumulación de colesterol en las arterias
Los principales efectos del consumo de tabaco son: aumento de la frecuencia que late el corazón y de la presión arterial, aumento de las grasas de la sangre (triglicéridos y colesterol, cáncer en muchos sitios y órganos (boca, esófago, faringe, laringe, pulmón, estómago, páncreas, riñón, vejiga, vagina y pene), también suele asociarse con depresión, problemas de aprendizaje, dificultad para la concentración, dificultad para embarazarse, disfunción eréctil, manchas en los dientes, caries e infecciones dentales.

CONSUMO DE ALCOHOL Y SUS EFECTOS EN LA SALUD

Son muchos los factores que contribuyen al desarrollo de problemas relacionados con el alcohol. La ignorancia de los límites del consumo y de los riesgos asociados con el consumo excesivo son factores importantes. También representan un papel destacable las influencias sociales y ambientales, tales como las costumbres y actitudes que favorecen el consumo elevado.
Una vez que se ha desarrollado la dependencia, el abandono del consumo de alcohol es más difícil y a menudo requiere tratamiento especializado.

ALCOHOL Y TABACO EN EL DEPORTE

El estilo de vida se conforma durante la adolescencia, y la prevalencia de conductas saludables, como la práctica de actividad física durante la etapa adulta, depende de las pautas conductuales adoptadas durante la juventud; más aún, es probable que una persona sedentaria o con un estilo de vida poco saludable mantenga tales hábitos durante años.
Se ha observado una relación entre el consumo regular de alcohol y tabaco y una dieta deficiente, e incluso del tabaco con el sobrepeso y la obesidad, lo que parece incrementar el riesgo de padecer problemas de salud. Se dice que la actividad física regular limita el consumo de tabaco y alcohol.


EMBARAZO Y CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO

La utilización de tabaco, alcohol y otras drogas ilegales y/o legales por parte de la mujer embarazada conlleva una situación de alto riesgo para la madre, el feto y el recién nacido (RN).
La droga consumida por la mujer embarazada puede repercutir en el crecimiento fetal normal, en la adaptación adecuada del RN a la vida extrauterina o, incluso, en el normal desarrollo posterior del niño. El daño al feto y al RN puede producirse a través de cuatro mecanismos: morbilidad por intoxicación, morbilidad por supresión, morbilidad por modo de uso de la droga y morbilidad por modo de vida de la madre. Los peligros para el feto son tener malformaciones congénitas, prematurez, retardo en el crecimiento físico al final del embarazo, desarrollo neurológico anormal, síndrome de abstinencia, adquirir una infección de transmisión sexual, muerte súbita o ser abortado.

SI GUEY SABIAS QUE

CONOCE LA MUSICA DE NORTEC COLLECTIVE

Nortec Collective es una banda de difícil definición, ya que ellos mismos no se toman como un grupo o estilo, sino como una estética completamente electrónica.
En realidad cada uno de los músicos integrantes de la organización tiene su proyecto por separado y suelen prestarle más atención a estos, pero siempre lanzan sus discos con el logo de la Nortec Collective.
Su historia comenzó en 1999, tiempo en el cual Fussible, nombre artístico de Pepe Mogt, comenzó a hacer algunas pruebas de mezclas entre ritmos pocas veces, o nunca, unidos.
De esta forma experimental comenzó a surgir el sonido de mixtura entre la típica música norteña de México con los de la música electrónica y tecnológica.
Fue de esta forma que un grupo de amigos y conocidos fue juntándose en fiestas para pasar las distintas fusiones que lograban, naciendo así el estilo Nortec.
Estos integrantes primigenios fueron el ya mencionado Pepe Mogt; Bostich, también conocido como Ramón Amescua; P.G Beas, quien usa Hiperboreal como su nombre artístico; Jorge Verdín, alias Clorofila; y finalmente Panóptica, Roberto Mendoza en la realidad.